沙特熊猫

教学工作方案设计

沙特来蓉路演熊猫下午茶亮相顶流助推文旅创新

教学目标：

1.

知识目标

理解沙特阿拉伯与中国的文化交流背景及其在文旅创新中的作用。

掌握“熊猫下午茶”作为文化符号在推广成都文旅中的策略和效果。

分析“顶流”在现代营销中的含义及其对文旅创新的影响。

2.

能力目标

能够设计并实施一次以“熊猫下午茶”为主题的文化推广活动。

学会运用现代营销策略，特别是“顶流”策略，来提升文旅项目的吸引力。

培养跨文化交流的能力，特别是在国际文旅合作中的沟通技巧。

3.

情感态度目标

增强对中华文化的自豪感和推广中华文化的责任感。

培养对国际合作和文化交流的积极态度。

教材选择：

1.

主要教材

《沙特与中国的文化交流史》

《现代营销策略：顶流的力量》

《成都文旅创新案例分析》

2.

辅助教材

相关新闻报道和案例研究

视频资料：沙特来蓉路演的现场视频，熊猫下午茶的制作过程等

授课方式：

1.

讲座与研讨

邀请专家进行专题讲座，介绍沙特与中国的文化交流历史和现状。

组织学生进行小组研讨，分析“熊猫下午茶”在文旅推广中的作用。

2.

实践操作

实地考察成都的文旅项目，特别是与“熊猫下午茶”相关的活动。

学生分组设计并实施一次以“熊猫下午茶”为主题的文化推广活动。

3.

互动交流

利用在线平台进行国际学生交流，分享各自国家的文旅创新案例。

组织模拟国际会议，让学生扮演不同角色，进行跨文化交流的实践。

评估标准：

1.

知识掌握

通过笔试和口试评估学生对沙特与中国的文化交流、“熊猫下午茶”及“顶流”策略的理解。

2.

能力展示

评估学生在设计并实施文化推广活动中的表现，包括创意、组织能力和实施效果。

通过小组报告和展示，评估学生的跨文化交流能力和现代营销策略的应用能力。

3.

情感态度

通过自我评价和同伴评价，了解学生对中华文化的自豪感和对国际合作的积极态度。

观察学生在实践活动中的参与度和积极性，评估其情感态度的变化。

通过这一教学工作方案，学生不仅能够深入理解沙特与中国的文化交流及其在文旅创新中的应用，能够通过实践活动提升自己的跨文化交流能力和现代营销策略的应用能力，为未来的国际文旅合作打下坚实的基础。